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二年级综合实践统整周实施方案  

2015-11-17 14:50:47|  分类: 校园公告 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、指导思想

全面贯彻国家教育方针,以学校“253”课程为指导,以学校的综合实践统整周实施方案为依据突出实践统整周的综合性和实践性。

二、综合实践统整周时间:

1116日至1120

三、综合实践统整周具体内容及措施:

(一)学科延伸课程

语文:《三字经》     数学:让思维灵动起来

英语:英语绘本      音乐:歌曲演唱和打击乐器展示

美术:法国国旗画展

体育:外国特色游戏及体育项目

(二)实践体验课程

规范叠被子

(三)博物课程:邀请202班余智轩的爸爸讲座《牙齿保健》(学生分两批进行)

时间:周三上午第三、四节课    地点:学校五楼大舞蹈厅

(四)家长开放日安排

时间

内容

负责人

第一节大课

1、语文经典诵读展示。(40分钟)

(1)分小组背诵指定内容,家长给指定的孩子评价等级。

2)开火车背诵展示。

3)知识问答

4)讲故事

2、海量阅读评价(20分钟)

语文老师提前准备好试卷,将试卷交给家长,每位家长测评指定的孩子,填写测评成绩。

语文教师

班主任

第二基础课时

1、英语(演唱、单词认读、对话)(10分钟)

2、音乐(歌曲演唱、器乐演奏)(10分钟)

3、数学思维游戏  15分钟

4、美术(作品)(5分钟)

具体要求:美术作品将在前一天展示在教室内,家长找到自己指定孩子的美术作品,进行评价,并完成评价表。

副班主任

大课间

展示及体育家庭作业测评

要求:分男女生两大组跳绳,计时开始由家长测评指定孩子的成绩。

正副班主任

体育教师

第三节课

规范叠被子考评

具体程序:将全班同学分成四个小组,每组10人。按照小组顺序,主持人宣布开始,第一小组的10位同学就开始叠被子,在三分钟内完成,完成后由家长评委给学生评出等级,依次类推完成全班同学的叠被子考评。

班主任

副班主任

第四节课

小结

班主任

2:30——3:30

社团观摩及展示

社团负责人

3:30——4:30

整理放学

班主任

 

(五)个人考核表

综合统整周个人综合考核等级表

班级:姓名:

项目

评价标准

评价等级

《三字经》诵读

A:熟练背诵,无错误

B:基本能背诵,不太流畅

C:背诵时多次停顿,并出现错误。

 

必读书目检测

A、回答问题正确,表述清楚、完整。

B、回答问题基本正确。

C、回答问题含糊不清或无法回答。

 

英语表演

A: 朗读流畅  语调、语音准确

B: 会朗读  语调、语音要加强

C不够流畅

 

歌曲演唱和打击乐器表演

A:能自信大胆、有表情的用圆润的歌声演绎歌曲,能够运用小打击乐器熟练、流畅为歌曲伴奏,且表现力强。

B: 基本完成演奏。

C、不能很好配合演奏。

 

数学

A、能快速正确回答老师的问题。

B、回答正确,但速度有待提高。

C、回答有错误,对付钱方式不熟悉。

 

美术作品

A:独立完成,设计的作品有创意、有特色。

B:独立完成,设计的作品有一定创意。

C:需要他人帮助完成,有一定的美感。

 

跳绳

A107个以上  B95个以上个   C25个以上

 

叠被子

A:快速、整齐、漂亮。

B:规定时间能完成,基本整齐。

C:规定的时间不能完成。

 

总评

合计:()个A   ()个B     ()个C

 

 

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