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北岛《给孩子的诗》  

2016-05-31 15:05:22|  分类: 育儿分享 |  标签: |举报 |字号 订阅

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轻的朋友们:
      我和你们走在一起,未曾相识,如果遇上诗歌,恰似缘分。在人生的路上,你们正值青春年少,诗歌相当于路标,辨认方向,感悟人生,命名万物,这就是命运中的幸运。
  每个出生长大的孩子,处在不同的阶段,特别是青少年时期—更敏感更多变,突如其来,跨越不同的边界,开拓想象力与创造性。我相信,当青春遇上诗歌,往往会在某个转瞬之间,撞击火花,点石成金,热血沸腾,内心照亮,在迷惘或昏睡中突然醒来。
      雪花和花瓣,早春和微风,细沙和风暴,每个孩子的感受都是独特的,就像指纹那样不可重复—这一切都是诗意,但还不是诗歌,换句话说,诗歌即形式,是由文字和音乐性等多种因素构成的。
  十岁那年,我写了第一首“诗”—从报纸杂志上东抄西凑,尽管是陈词滥调,但对我来说,由文字的排列和节奏,头一次体会到触电般的奇妙感觉。
      在暑假,父亲令我背诵古诗词,多不解其意,幸好有音韵节奏引路。比如,杜甫的《客至》开篇:“舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来”,豁然开朗,心情愉悦。从小背诵古诗词,岁月沓来,尚有佳句脱口而出——诗歌浸透在血液中。对儿童青少年来说,音乐性是打开诗歌之门的钥匙。
      三年前,我的儿子兜兜刚上小学一年级,被选入普通话朗诵组,准备参加香港学校朗诵节比赛。那天下午,他带回一首诗《假如我是粉笔》。
      这首诗让我大吃一惊—这类普通话训练教材不仅滥竽充数,反过来伤害孩子们的想象空间。我试着朗诵了《假如我是粉笔》,把鼻子气歪了。好在兜兜不委屈自己,一早就跟老师说:老师,我不想当粉笔。
  从此日起下决心,我花了两三年的功夫,最终编选了《给孩子的诗》,作为送给兜兜和孩子们的礼物。让孩子天生的直觉和悟性,开启诗歌之门,越年轻越好。
  这本书挑选了外国诗70首加上汉语新诗31首,总共101首。关于编选的标准,简单而言:一是音乐性,二是可感性,三是经典性。
      对于命运中的幸运而言,诗歌正如点燃火炬—某种意义上,诗歌之光照亮突然醒来的人。
      北岛诗中写道:“……假如我是粉笔/ 我会很乐意牺牲自己/ 让老师在黑板上写字/ 让同学在黑板上画画/ 我不需要你们保护/ 但求你们不要让我粉身碎骨。”
      荷尔德林
      致大自然(节选)
      当我还在你的面纱旁游戏,
      还像花儿依傍在你身旁,
      还倾听你每一声心跳,
      它将我温柔颤抖的心环绕,
      当我还像你一样满怀信仰和渴望,
      站在你的图像前,
      为我的泪寻找一个场所,
      为我的爱寻找一个世界;

      当我的心还向着太阳,
       以为阳光听得见它的跃动,
      它把星星称作兄弟,
      把春天当作神的旋律;
      当小树林里气息浮动,
      你的灵魂,你欢乐的灵魂,
      在寂静的心之波里摇荡,
      那时金色的日子将我怀抱。

      (钱春绮 译)

      R.S.托马斯
      孩子们的歌
      我们活在自己的世界,
      这世界太小了,
      你们弯腰也进不来,
      即便是手足并用,
      你们成年人惯用的小伎俩。
      就算用善于分析的目光,
      搜寻和试探,
      就算用顽皮的表情,
      偷听我们的谈话,
      你们还是找不到那个中心,
      在那里,我们跳跃,我们玩耍,
      紧闭的花蕾下,
      光滑的蛋壳下,
      生命仍在酣睡,
      杯子一样的鸟窝里,
      鸟蛋泛着灰蓝色,
      你们那遥远的天堂的颜色。

      (张文武 译)

      废名
      十二月十九夜
      深夜一枝灯,
      若高山流水,
      有身外之海。
      星之空是鸟林,
      是花,是鱼,
      是天上的梦,
      海是夜的镜子。
      思想是一个美人,
      是家,
      是日,
      是月,
      是灯,
      是炉火,
      炉火是墙上的树影,
      是冬夜的声音

      让孩子天生的直觉和悟性,开启诗歌之门,越年轻越好。
      ——北岛
      《给孩子的诗》是著名诗人北岛最新的心血之作。北岛亲自甄别、挑选57位不同国别的诗人、101首不同风格的新诗,将自己心目中的最适于孩子诵读、领悟的短诗集结成一册《给孩子的诗》,公布于世。《给孩子的诗》中诗人、篇目、译文的择选,都体现编者北岛一以贯之、别具手眼的诗学理念与美学目光。
      《给孩子的诗》重绘了新诗版图,确立了经典标准,携带着思想、文学、文明的火种,交给孩子,照亮下一代的阅读空间。
      北岛作为新诗“蒙学”的引路者,在书中汇集了新老名家的经典译作,这些作品既是范文,也是美文,集聚最伟大的文学灵魂,最精要的不朽文本,是家长引导孩子涵养心性、助育美感的最佳读物。
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