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如何学会倾听  

2017-09-22 18:14:36|  分类: 育儿分享 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                                                                     如何学会倾听

         上帝给人们两只耳朵,一张嘴,其实就是要我们多听少说。多听少说,善于倾听别人讲话是一种高雅的素养。因为认真倾听别人讲话,表现了对说话者的尊重,人们也往往会把忠实的听众视作可以信赖的知己。而我们小学生的特点是好表现自己,普遍存在着喜欢别人听自己说,而不喜欢听别人说的问题,尤其低年级的学生。课上,他们踊跃发言,气氛很活跃,一个孩子的发言甚至还没有结束,其他的孩子很焦急的样子说“老师,我、我”,只顾表达自己,而没有人倾听别人的发言,还有的学生,老师在上面讲,他在下面做自己的事情,沉浸在自己的世界里,心儿早已不在课堂上了。这样可能导致学习效率低下,不利于养成良好的学习习惯,

为了让大家能做到更有效的倾听,我先教大家一个有助于倾听的小方法:请大家双眼微闭,调整呼吸,脑子里什么都不要想,保持呼吸平稳,因个人情况不同时间掌握在一至三分钟为宜,如果伴随着舒缓的音乐效果会更好!
         下面同学们可以尝试一下……
如果你认为你的心已经稍微平静了,那么就可以停止了!倾听前做这个能有效的减小外界环境对听者造成的影响!

聆听别人讲话,必须做到耳到、眼到、心到,
1.
注视说话者,保持目光接触,不要东张西望。
2.
单独听对方讲话,身子稍稍前倾。
3.
面部保持自然的微笑,表情随对方谈话内容有相应的变化,恰如其分地频频点头。
4.
不要中途打断对方,让他把话说完。
5.
适时而恰当地提出问题,配合对方的语气表述自己的意见。

        那么,如何培养倾听的习惯?首先我们要细化听的要求, “学会倾听要五心”,即做到:一要专心,无论是听老师讲课,还是听同学发言,都要听清老师或发言人说的每一句话,脑子里不想其他事;二要耐心,不随便插嘴,要听完别人的话,才发表自己的意见。三要细心,当别人的发言有错时,要求学生学会评价同学的发言,做到不重复他人的意见,自己的意见要建立在他人发言的基础上或者提出新颖的想法。四要虚心,当别人提出与自己不同的意见时,要能虚心接受,边听边修正自己的观点;五要用心,在听取他人意见时不能盲从,要有选择地接受,做到“说”、“听”、“思”并重,相互促进

        “如何做到有效倾听

 倾听看似每个人都会,并且我们每个人多数时间都要倾听。那倾听的效果怎么样呢?同是听一个人讲话,为什么每个人得到的却不相同呢?这是因为倾听的有效程度不同。
     
做到有效倾听:

      一,要集中注意力,把精力全都集中在我们所听的东西上,摆脱那些与我们所听的不相关的事。我们可以运用自我对话来集中注意力,保持对所听东西的关注。
      二,我们应在集中精力的同时关注说话者的形体语言,这样能让我们更好的进入氛围,把自己融入到其中。
      三,在倾听的过程中我们要结合自己来思考,如果有什么地方不懂的我们可以提问,这样我们就能与演讲者进行沟通,能达到倾听的最佳效果!做到有效倾听, 我们才能事半功倍。

善听者往往也是善于思考的好学生”,要养成善听的好习惯。(1)猜想发言的同学会说什么。(2)对同学的观点进行归纳。(3)想想同学说的有没有道理。这是一种十分有效的倾听方法,经过一定时间的训练,就能学会先听后说,想好再说,真正养成倾听的习惯。

        上帝给我们一张嘴两只耳朵,让我们少说多听 ,愿同学们从今天的讲座中学到倾听的艺术 。做一个善于倾听的人。

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